"Φυτρώνει, φυτρώνει ο σπόρος..."
Με αφορμή ένα παλιό παραδοσιακό παραμύθι
αρχίσαμε τη γνωριμία μας με μια εποχιακή αγροτική δουλειά-λίγο άγνωστη στα παιδιά ειδικά των αστικών περιοχών- που όμως στην πορεία φάνηκε ότι τα ενθουσίασε
"ΟΡΓΩΜΑ-ΣΠΟΡΑ"
Ποιος ασχολείται με αυτές τις εργασίες;
Ποιος είναι ο γεωργός;
Πως σκάβει-οργώνει; Τι θα φυτέψει; Πως θα φυτέψει;
Αυτές είναι κάποιες από τις ερωτήσεις που μας απασχόλησαν και άλλες απαντήθηκαν από τα ίδια τα παιδιά άλλες με την παρατήρηση σχετικών εικόνων:
Πως καλλιεργούσαν στα παλιά τα χρόνια και πως εξελίχτηκε η καλλιέργεια των αγρών;
Τι θα σπείρουν στο χωράφι τους οι γεωργοί;
Και αφού φυτέψουν - σπείρουν το χωράφι τι θα γίνουν οι σπόροι μέσα στο χώμα;
Τραγουδήσαμε το πολύ ευχάριστο τραγουδάκι
στο ρυθμό του "χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ..."
το παίξαμε (χρησιμοποιώντας τέσσερα υφάσματα -καφέ για το σποράκι, κίτρινο για τον ήλιο, πράσινο για το φυτό που βλασταίνει, γαλάζιο για τη βροχή)
Πήραμε τους ρόλους μας....
ένα παιδί έγινε το σποράκι που κρύφτηκε και κοιμήθηκε στη γη,
δυο παιδιά η βροχή που πότισε το σπόρο,
ένας ήλιος λαμπερός και φωτεινός έδωσε το φως του στο φυτό που βλάστησε και μεγάλωσε!!!!
Καταλάβαμε έτσι βιωματικά τι συμβαίνει σε ένα σπόρο
και αποτυπώσαμε κι εμείς τη χρονική αυτή εξέλιξη
Ενθουσιαστήκαμε τόσο πολύ που θελήσαμε
να γίνουμε κι εμείς μικροί γεωργοί και να φυτέψουμε.
Βγήκαμε λοιπόν στην αυλή μας
χρησιμοποιήσαμε τα απαραίτητα εργαλεία του γεωργού
κι αρχίσαμε τη δουλειά με μεγάλο ενθουσιασμό!
Σκάψαμε το παρτέρι
καθαρίσαμε το χώμα από τα ζιζάνια
και ετοιμάσαμε τη συλλογή των σπόρων για το φύτεμα
Εν τω μεταξύ και μέχρι να ετοιμαστεί το χωράφι διασκεδάσαμε και με παιχνίδια σχετικά.
Ο γλωσσοδέτης:
"ο παπάς ο παχύς έφαγε παχιά φακή,
γιατί παπά παχύ έφαγες παχιά φακή"
μας μπέρδεψε λιγάκι αλλά πολύ γελάσαμε με τα μπερδέματα της γλώσσας....
Διαβάσαμε το παραμύθι "Το σποράκι ταξιδεύει"
που μας δάνεισαν τα παιδιά από το άλλο τμήμα.
Ετοιμάσαμε και τις ταμπελίτσες που θα βάλουμε στο παρτέρι με τα φυτά
και η δουλειά συνεχίζεται.....
